关键词: 特岗教师
考点:实践
实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。
实践的基本形式有三种:改造自然的生产实践、变革社会的实践、科学实验。
实践是认识的来源。实践是认识发展的动力。实践是检验认识真理性的唯一标准。实践是认识的目的和归宿。
考点:真理和价值
真理是人们对客观事物及其规律的正确认识。真理具有客观性、绝对性和相对性的特点。绝对真理和相对真理是同一客观真理的两重属性。真理是个发展的过程,既是绝对的,又是相对的,这是真理问题上的辩证法。实践是检验真理的唯一标准,这是由真理的本性和实践的特点决定的。
价值是指主体和客体之间一种特定的关系,即客体以自身属性满足主体需要或主体需要被客体满足的效益关系。
真理原则与价值原则的不同之处:首先,真理原则体现客体尺度的要求,价值原则体现主体尺度的要求。其次,真理原则主要表明人的活动的客观制约性,而价值原则主要表明人活动的目的性。最后,真理原则是社会活动中的同一性原则,价值原则是社会活动中的多样化原则。
真理原则与价值原则相统一。真理原则与价值原则存在着矛盾,真理和价值之间的矛盾是人类活动的内在矛盾,它们之间的统一是人类活动的内在要求,二者矛盾的不断出现与解决促进着实践的发展和人类的进步。在实践基础上实现真理与价值的具体的历史的统一,是人类社会进步的内在要求,也是马克思主义哲学的一条基本原则。
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